jueves, 17 de diciembre de 2015

LAS PARTES DEL CUERPO

En la siguiente entrada se trabajarán las diferentes partes del cuerpo a partir del dibujo de un niño y una niña. Con este recurso interactivo los niños y niñas aprenderán a mencionar cada parte del cuerpo y qué acciones (saltar, agarrar, mirar, oler...) podemos hacer con cada una de ellas. 






ADIVINANZAS Y CANCIONES SOBRE EL CUERPO HUMANO

Una buena manera de aprender las partes del cuerpo es a partir juegos orales como "Simón dice..." o bien cantando canciones y acertando adivinanzas. En la siguiente entrada se proponen dos vídeos. 

En el primer vídeo aparece un oso que les va proponiendo adivinanzas relacionadas con el cuerpo.


En el segundo vídeo los niños y niñas aprenderán la canción "Juan pequeño baila" para repasar las partes del cuerpo hechas anteriormente.


miércoles, 16 de diciembre de 2015

VOCABULARIO: EL CUERPO HUMANO

En la siguiente entrada se muestra un collage creado con el programa Kizoa para trabajar el vocabulario básico del cuerpo humano a través de dos soportes: imagen y texto. Se pedirá a los alumnos que digan los nombres de cada parte y la sitúen en su cuerpo. Posteriormente, señalar cada parte del cuerpo pero en un compañero o compañera de clase.


LAS VOCALES

Cuando se inicia a la lectoescritura una fase muy importante es el aprendizaje de las vocales. Es por eso que trabajarlas de manera separada a las consonantes sería apropiado. En esta entrada nos centraremos en las 5 vocales que forman el abecedario. Clica en la imagen para ir al enlace.


LETRAS: DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y VISUAL DE FONEMAS

En la siguiente entrada se trabajará el aprendizaje de las letras. En este proceso es muy importante la discriminación auditiva y visual de fonemas por lo que en esta página web se plantean actividades interactivas en las que el niño/a contará con estos dos soportes. 

Como actividades podemos encontrar: 
  • Sí/no: Aparece un dibujo y los alumnos/as deben clicar en sí o no dependiendo si la palabra tiene ese sonido.
  • Elegir dibujos: Si se clica encima de cada dibujo se escuchará el sonido de la palabra que representa.
  • Palabras similares: Pasar el puntero del ratón por encima de cada dibujo para oír el sonido de la palabra. Se debe pulsar sólo el dibujo cuyo nombre tiene el sonido trabajado.
  • La ratita: La ratita se mueve con las flechas derecha e izquierda del teclado. Hemos de coger con la cesta la grafía trabajada.
  • El avión: Se ha de colocar el dedo encima del avión y seguir su trayectoria.
  • Mayúsculas / minúsculas: Hacer clic sobre la letra minúscula y a continuación sobre la mayúscula correspondiente.



JCLIC: ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA

En el siguiente Jclic se ponen en práctica el aprendizaje de fonemas consonánticos principales del español. Las actividades son graduales para que el niño practique leyendo y escribiendo. Se proponen actividades de sonido, identificación como de relación.


martes, 15 de diciembre de 2015

LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

Una de las fases más importantes para afianzar el proceso de lectoescritura es el interés por la lectura. Es por eso que como maestros/as, padres y madres debemos potenciar el interés por la lectura. En el siguiente Slideshare nos explica a grandes rasgos por qué es importante fomentar la lectura en educación Infantil.